No mês de agosto os alunos do 4º Ano participaram de uma atividade denominada de "Compras". Nela foram explorados os seguintes temas: criação de nome para mercado, criação de logomarca para as sacolas do mercado, sistema monetário brasileiro, cálculo de gastos, cálculo de troco, medidas de massa, nomes próprios através das marcas dos produtos, classificação em gêneros alimentícios e de higiene e limpeza, uso de calculadora e trabalho em equipe.
O desenvolvimento da atividade foi bem positivo. Os alunos trabalharam bem em suas equipes, definiram funções para cada particpante, já que tinham uma lista de compras a seguir e também uma lista de tarefas que deviam ser entregues no final da atividade.
terça-feira, 27 de setembro de 2011
quarta-feira, 27 de julho de 2011
Classificando os animais: vertebrados e invertebrados.
Os alunos trouxeram várias imagens de animais para essa atividade. Depois formamos pequenos grupos, onde essas imagens foram divididas. Cada grupo tinha que classificar os animais em vertebrados e invertebrados. Como a quantidade de animais vertebrados era muito maior, os alunos também os classificaram em: mamíferos, aves, peixes, anfíbios e répteis.
segunda-feira, 18 de julho de 2011
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segunda-feira, 11 de julho de 2011
1º Trimestre - Maquete do relevo de Joinville
Para tornar o assunto sobre o relevo de Joinville mais concreto, os alunos confeccionaram maquetes a partir de um mapa do relevo da cidade e com uso de massa de modelar. A atividade foi muito positiva!
1º Trimestre - Sílabas complexas
Percebendo as dificuldades de alguns alunos em escrever corretamente palavras com sílabas complexas, realizamos de maneira lúdica a brincadeira de montar palavras a partir de sílabas. Cada grupo tinha algumas fichas com sílabas de cores diferentes, referentes a um grupo específico de sílabas complexas. Os grupos tinham que descobrir que sílabas as palavras tinham em comum, depois organizá-las e colá-las no cartaz.
1º Trimestre - Estudando Tabuada
Cada grupo ganhou alguns números. Com estes números eles deveriam descobrir a qual tabuada pertenciam, organizá-los em forma crescente e depois encaixá-los no cartaz da tabuada. Também, a partir da atividade, construímos um cartaz com as regularidades observadas nas tabuadas.
1º Trimestre - As partes da planta e suas funções
Em pequenos grupos, os alunos criaram cartazes com uma planta, suas partes e funções, auxiliando assim no seu entendimento.
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