terça-feira, 27 de setembro de 2011

Atividade: Compras

No mês de agosto os alunos do 4º Ano participaram de uma atividade denominada de "Compras". Nela foram explorados os seguintes temas: criação de nome para mercado, criação de logomarca para as sacolas do mercado, sistema monetário brasileiro, cálculo de gastos, cálculo de troco, medidas de massa, nomes próprios através das marcas dos produtos, classificação em gêneros alimentícios e de higiene e limpeza, uso de calculadora e trabalho em equipe.
O desenvolvimento da atividade foi bem positivo. Os alunos trabalharam bem em suas equipes, definiram funções para cada particpante, já que tinham uma lista de compras a seguir e também uma lista de tarefas que deviam ser entregues no final da atividade.

quarta-feira, 27 de julho de 2011

Classificando os animais: vertebrados e invertebrados.

Os alunos trouxeram várias imagens de animais para essa atividade. Depois formamos pequenos grupos, onde essas imagens foram divididas. Cada grupo tinha que classificar os animais em vertebrados e invertebrados. Como a quantidade de animais vertebrados era muito maior, os alunos também os classificaram em: mamíferos, aves, peixes, anfíbios e répteis.

segunda-feira, 18 de julho de 2011

Comentários!

Crianças!

Obrigada pelos comentários.
Logo, logo postarei novas fotos de nossas atividades mais recentes.
Aguardarei novos comentários!

Até mais!
Professora Fernanda.

segunda-feira, 11 de julho de 2011

1º Trimestre - Maquete do relevo de Joinville

Para tornar o assunto sobre o relevo de Joinville mais concreto, os alunos confeccionaram maquetes a partir de um mapa do relevo da cidade e com uso de massa de modelar. A atividade foi muito positiva!

1º Trimestre - Sílabas complexas

Percebendo as dificuldades de alguns alunos em escrever corretamente palavras com sílabas complexas, realizamos de maneira lúdica a brincadeira de montar palavras a partir de sílabas. Cada grupo tinha algumas fichas com sílabas de cores diferentes, referentes a um grupo específico de sílabas complexas. Os grupos tinham que descobrir que sílabas as palavras tinham em comum, depois organizá-las e colá-las no cartaz.
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1º Trimestre - Estudando Tabuada

Cada grupo ganhou alguns números. Com estes números eles deveriam descobrir a qual tabuada pertenciam, organizá-los em forma crescente e depois encaixá-los no cartaz da tabuada. Também, a partir da atividade, construímos um cartaz com as regularidades observadas nas tabuadas.

1º Trimestre - As partes da planta e suas funções

Em pequenos grupos, os alunos criaram cartazes com uma planta, suas partes e funções, auxiliando assim no seu entendimento.